راه هاي ايجاد انگيزه(قسمت سوم)

براي خواندن قسمت سوم راه هاي افزايش انگيزه به ادامه مطلب برويد...

۳. تکالیف بیشتری به دانش آموزان بدهید

دادن تکالیف و پروژه های بیشتر به دانش آموزان کمک می کند تا سطح علمی خود را افزایش دهند. برای مثال، اگر معلم شیمی هستید و می دانید که برخی از دانش آموزان تمایل به کار تحقیقی بیشتری دارند، می توانید از آنها بخواهید گزارشی در مورد یک موضوع علمی جالب و بامزه تهیه کنند، مثلا بر روی کتاب جهان در پوست گردو تحقیق کنند. این کار علاوه بر اینکه می تواند موضوع جالبی برای دانش آموزان باشد، سطح علمی آنها را نیز افزایش می دهد و دید جدیدی نسبت به موضوعات این درس پیدا می کنند.

اگر معلم ادبیات هستید، می توانید از دانش آموزان بخواهید در یک جلسه ی شب شعر شرکت کنند و گزارشی از آن را در کلاس ارائه دهند. این روش تأثیر زیادی بر روی ایجاد انگیزه در دانش آموزان و ترغیب آنها به یادگیری دارد.

۴. گزینه های بیشتری را در اختیار دانش آموزان قرار دهید

قرار دادن گزینه های بیشتر برای انجام دادن، انگیزه ی دانش آموزان را به یادگیری افزایش می دهد. انتخاب های بیشتر باعث می شود دانش آموزان احساس استقلال بیشتری داشته باشند. آنها را در انتخاب هم گروهی آزاد بگذارید و یا چند موضوع را برای تحقیق پیشنهاد کنید و اجازه دهید دانش آموزان بر اساس علائق شخصی و گروهی خود یکی را انتخاب کنند.

۵. تشویق کنید

اگر به دنبال راهی برای ترغیب دانش آموزان به یادگیری بیشتر هستید، بهتر است نسبت به انجام تکالیف و فعالیت های کلاسی آنها بازخورد مناسب و شایسته ای نشان دهید. اگر بدانند نقاط قوت آنها در کجاست، انگیزه ی بیشتری برای یادگیری و انجام تکالیف پیدا می کنند. گاهی نوشتن یک جمله در انتهای تکالیف درسی، نمره دادن و یا حتی یک کلام محبت آمیز می تواند انگیزه ی دانش آموز را برای یادگیری بیشتر کند. وقتی دانش آموزان احساس کنند شما از موفقیت آنها خوشحال می شوید و این موضوع برای شما اهمیت زیادی دارد، تلاش بیشتری برای یادگیری می کنند.

اگر فرصت دارید می توانید برای هر دانش آموز نموداری طراحی کنید که روند موفقیتش را نشان دهد. این توجه ی ویژه به رشد تحصیلی هر یک از دانش آموزان، به آنها نشان می دهد که شما چقدر به موفقیت آنها اهمیت می دهید.

۶. انتظاراتی را که از دانش آموزان دارید، صریح و شفاف بیان کنید

سرفصل ها، خطوط قرمز و اصول کاری خود را برای دانش آموزان شفاف بیان کنید. اگر آنها هیچ تصوری در مورد دیدگاه ها و اصول و قوانین شما نداشته باشند و ندانند شما چه توقعی از شاگردان کلاس خود دارید، دچار سردرگمی می شوند و انتظارات شما هم برآورده نمی شود. داشتن دستورالعمل ها و اصول کاری شفاف و دادن پاسخ صریح به همه ی سؤالات دانش آموزان در ترغیب آنها به یادگیری بیشتر در کلاس مؤثر خواهد بود.

قبل از انجام تکالیف، زمانی را برای پاسخ دادن به سؤالات دانش آموزان اختصاص دهید. ممکن است دانش آموزان وانمود کنند سؤالی ندارند ولی این شما هستید که باید با شیوه ای مناسب آنها را وادار به صحبت کردن کنید.

۷. هر جلسه را فقط به یک موضوع یا کار اختصاص ندهید

در هر جلسه می توانید مخلوطی از همه چیز داشته باشید، هم درس دادن و هم انجام تکلیف. با این کار شما یک کلاس کسل کننده، نخواهید داشت و دانش آموزان نیز انگیزه ی بیشتری برای حضور فعال در کلاس دارند. برای مثال، می توانید زمانی حدود ۱۰ تا ۱۵ دقیقه را به درس دادن بپردازید و بعد تکلیفی را به صورت گروهی حل کنید تا میزان درک و یادگیری دانش آموزان از موضوع درس داده شده را بررسی کنید. می توانید تمرینی را بر روی تخته یادداشت کنید تا دانش آموزان آن را حل کنند و یا فیلم کوتاهی را مربوط به موضوع درس برای شاگردان تان نمایش دهید. داشتن یک برنامه ی کلاسی پویا فضای بهتری را برای یادگیری فراهم می کند.

برای هر کلاس برنامه ی خاصی داشته باشید. می توانید برنامه را بر روی کاغذ بنویسید و در کلاس نصب کنید. تا دانش آموزان نیز از آن اطلاع داشته باشند.

چند نکته

• جوری وانمود کنید که فعالیت های کلاسی هیچ زحمتی برای شما ندارد. فرقی نمی کند چه کاری انجام می دهید، صحبت می کنید، درس می دهید یا میز خود را تمیز می کنید. جوری رفتار نکنید که انگار از این کار اکراه دارید و آن را از روی تمایل انجام نمی دهید.
• نسبت به هر رفتاری واکنش فوری نشان ندهید. دانش آموزان باید احساس کنند که تدریس برای شما در اولویت قرار دارد و نه استفاده و نشان دادن قدرت معلمی.
• خیلی آهسته صحبت نکنید. ممکن است دانش آموزانی که در انتهای کلاس نشسته اند صدای شما را واضح نشنوند و درس را متوجه نشوند.
• رابطه ی معلم و شاگردی خود را حفظ کنید. سعی نکنید دوست آنها شوید، از بین رفتن رابطه ی معلم و شاگردی و مرزهای آن می تواند مشکلاتی را برای شما ایجاد کند. سعی کنید یک معلم باقی بمانید، یک معلم خوب با شیوه ای متفاوت.
• شما هم یک انسان هستید و ممکن است بعضی روزها حال خوبی نداشته باشید، ناراحت یا عصبانی باشید، با این حال سعی کنید دانش آموزان متوجه ی ناراحتی و گرفتاری شما نشوند. معلم تکیه گاه دانش آموزان است، به همین خاطر اگر احساس کنند شما قدرت کافی برای حل مشکلات خود ندارید، اعتماد خود را نسبت به شما از دست می دهند.
• مدام نخندید. لبخند زدن را به زمان های خاص و دانش آموز خاص محدود کنید.

پايان